7月11日，校党委理论学习中心组开展集体学习，专题研讨学校领导班子和中层干部队伍建设问题。校党委书记罗成翼主持学习并讲话，校长童小娇及中心组其他成员参加学习。

上午，中心组成员认真学习了习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题》、习近平主持十九届中共中央政治局第三十九次集体学习时的重要讲话、习近平主持十九届中共中央政治局第四十次集体学习时的重要讲话、习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话以及中共中央宣传部、教育部联合印发的《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》，深入开展了谈心谈话。

下午，中心组坚持以习近平总书记关于领导班子和干部队伍建设的重要论述为根本遵循，立足实际，联系自身，思考大局，谋划全局，从提高班子和成员的决策能力、工作水平、拼搏精神，以及转化干部思想观念、优化干部队伍结构、强化干部队伍素质、激活干事创业动力等方面探讨了领导班子和干部队伍建设的工作重点。与会领导在发言中围绕研讨主题，把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去、把个人摆进去，对照办学新理念找问题，对照问题提改进措施，畅所欲言、触及灵魂地谈体会、谈感想、谈建议，达到了统一思想、凝聚共识、改进工作的目的。

罗成翼在讲话中指出，去年，学校党委明确提出要建设一个“讲政治、敢担当、有活力、守纪律”的校领导班子，建设“善于学习、敢于担当、公道公心、乐于奉献”的二级班子和干部队伍。一年来，我们的班子和中层干部队伍建设的成效是明显的，在学校各项事业改革发展过程中发挥的作用是突出的。学校领导班子解放思想，勇于改革，改善民生，积极主动回应师生关切，赢得了广大干部群众的高度认可，班子测评总体评价优秀率大幅提升，创近年纪录。这些是班子成员共同努力的结果，是师生员工大力支持的结果。但站在更高的起点，对照建大学的标准，对标引领核心指标建设的要求，对标师生员工的期许，仍然存在一定差距，主要表现在：一是干部队伍年龄结构偏老化，二是部分干部的思想不够解放，三是部分干部的担当意识不强、工作作风不实，四是干部队伍的能力和水平存在不足。领导班子的决策能力、工作水平、整体功能需要进一步提升，引领学校改革发展的能力需要进一步增强，干部工作的短板需要进一步补齐，选人用人的导向需要进一步强化。

罗成翼强调，办好学校，领导班子很重要，干部队伍很关键。学校的发展取决于班子，学校的风气取决于干部，师生员工的精神面貌和学校的干事创业氛围取决于班子、取决于干部。领导班子、干部队伍责任重大，使命特殊。校领导班子要进一步提高站位，深化认识，增强本领，强化引领，为建设“四个一师”提供坚强的政治保障。一要在践行办学新理念上下功夫。要全面把握办学新理念，准确践行办学新理念，主动摒弃固化思维，主动抛弃经验主义，将新理念落实到工作决策、工作部署和工作执行中去。践行办学新理念要与贯彻“两坚持，两拓展”的发展方针结合起来，“两坚持”要搞好，“两拓展”也不能落空，两者是统一的，并不矛盾；二要在提高决策能力上下功夫。提高政策把握的能力，对中央政策举措、国家宏观政策、省厅相关政策、教育具体政策，一定要深入思考、系统研究，力求准确理解、全面掌握、综合运用。提高分析问题的能力，要站在全局的高度看待工作决策，充分考虑决策产生过程中的各种复杂因素，不能就事论事，要跳出本位主义的思想局限和认识局限，增强透过现象看本质的能力。提高风险把握的能力，要综合把握学校综合改革和建设发展过程中的各类风险，善于分析，善于评估，把握重点，把握底线，坚持原则，大胆工作，积极稳妥推动学校事业发展。三要在深刻理解民主集中制的内涵实质和坚持贯彻民主集中制的方法艺术上下功夫。民主集中制的核心是民主基础上的集中和集中指导下的民主。学校领导班子成员，要充分发扬民主，敢于发表意见，善于发表意见，又要自觉坚持集中，不搞自由主义，不搞分散主义。没有民主，做不好事，没有集中，做不成事。在关系学校重大事项和原则性问题上要实事求是、敢于坚持，在具体事务决策过程中，要善于从全局立场把握，从多维视角分析，充分掌握各方信息，提出科学的决策意见，有效防止和克服议而不决、决而不行的分散主义，确保民主集中制决策的科学和效率；四要在主动担当和创造性开展工作上下功夫。敢不敢担当，反映的是党员干部对主动担当作为的勇气问题，折射出的是精神状态和党性强弱。在全力推进“四个一师”建设过程中，要强化迎难而上的担当意识，大事难事面前不回避，大是大非面前不含糊。在困难面前敢闯敢试、敢于面对，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢作敢为、敢于创新、善于化解。敢于担当，善于担当，协同担当，才是真负责、有情怀、大格局。五要在带强队伍上下功夫。班子成员要严于律己，以上率下，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不干的，自己首先不干。要深入一线，靠前指挥，带头精研业务，工作上先想一步、多虑一招，决不能当“甩手掌柜”。工作中既要有力度，又要有温度，既要成为下属工作上的“领导者”，又要成为生活中的“贴心人”。六要在弘扬拼搏奉献精神上下功夫。当前，学校改革发展时间紧、任务重，对标核心指标建设目标和同类高校发展水平，我们还存在一定差距，唯有弘扬拼搏精神、奉献精神，一项一项核心指标去拼抢，一项一项资源去争取，一件一件工作抓落实，全力以赴，奋力发展，才能实现“一四”战略和“十四五”发展目标，续写一师新荣光。

对于学校中层干部队伍建设，罗成翼强调，一要坚持政治标准。要旗帜鲜明讲政治，立好选人用人的风向标，严把政治标准，拥护“两个确立”，做到“两个维护”，自觉践行新发展理念和学校办学新理念。二要突出干事创业导向。树立以发展论英雄、以解决实际问题论能力、以核心指标建设成果和管理服务成效论业绩的鲜明导向，在重要任务、重点工作、重大斗争中考验干部，激励干部担当作为，彰显正确用人导向对干事创业的重要引领作用。三要注重专业化年轻化。高校干部的专业能力，不仅体现在管理能力上，也体现在专业素质上。要熟悉了解人才培养、学术研究规律，才能使管理工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。要选优配强二级学院和关键职能部门负责人，使他们具有较强的思想引领力、学术带动力、组织协调力，切实提高中层骨干的专业能力和专业精神。要加大年轻干部的选拔任用力度，确保干部队伍始终保持活力、富有朝气。四要营造选人用人的清正风气。风气正，用人准，人心齐。不搞圈子，不贴标签，不看拍，只看干，不唯亲，只唯贤，努力营造风清气正的政治生态。