9月30日上午，学校2026年秋季学期第二次教学工作例会在百熙楼701会议室召开。校党委委员、副校长刘丽群出席会议并部署下一阶段教学重点工作。会议由教务处负责人主持。

会上，教务处对第一次教学工作例会上各学院提出的意见建议逐一反馈，通报了近期教学检查情况并对下一阶段教学管理工作做出安排。在专题交流环节，各二级学院分管教学副院长围绕“人工智能助推师范教育发展”主题，结合本院实际深入交流。计算机学院、商学院、音乐舞蹈学院作重点汇报，其他学院分别结合各自学科专业特点，汇报了相关工作思路、主要做法及工作进展。未来教师教育发展中心、数智校园建设与服务中心、工程实训中心分别从技术平台支撑与实践教学保障等工作做了补充发言。

刘丽群充分肯定各学院前期在人工智能赋能教学方面取得的阶段性成效。她指出，全校人工智能赋能教学已全面“动起来”，但推进的广度与深度尚不均衡，下一步要聚焦“从概念到课堂、从零散到系统、从少数到全员”三个转向，推动工作从“动起来”走向“实起来”。

刘丽群强调，推进人工智能助推师范教育发展，关键在于“落实、落细、落地”，切实把人工智能赋能落实到每一门课程、每一位教师、每一个学生。要统筹抓好“四个一”重点工作。一是要建立一套系统思维。重构教学育人评价生态，把人工智能应用情况纳入教学各环节评价标准，全盘一盘棋，实现全链条协同。二是要抓好一个关键群体。做到教学管理者率先垂范、先行教师示范引领、全体教师全员覆盖，力戒空泛研讨，立足真实课堂开展实操实训，以典型引领带动整体教学能力提升。三是要建好一批核心课程。将课程作为“赋能”落地的基本单元，借鉴先进建设经验，逐门摸排梳理课程短板弱项，明确AI融合的具体内容、实施路径与评价节点，避免工作停留在概念层面。四是要用好一支交叉队伍。深化跨学科协同联动，文科、艺体类学院主动对接工科资源，实现师资、课程、微专业等共建共享；工科学院根植师范底色，聚焦智慧教育应用与师范支撑服务，走错位特色发展道路。

未来教师教育发展中心、数智校园建设与服务中心、工程实训中心相关负责人，各二级学院分管教学副院长，教务处全体人员参加会议。

（一审：张莎莎；二审：李萍；三审：赵小群）