9月24日，学校在百熙楼414会议室召开2025年本科教学基本状态数据采集填报工作布置会。校党委委员、副校长彭晓辉出席并主持会议。相关职能部门主要负责人、各二级学院院长、数据采集员、教学质量监控与教师教学发展中心相关人员参加会议。

教学质量监控与教师教学发展中心对往年数据采集填报中出现的主要问题进行了总结，对本年度数据采集工作进行了工作安排。

彭晓辉听取了汇报后强调，高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作是国家教育督导信息化建设的重要组成部分，是学校不断提升人才自主培养质量的重要举措，是关系学校长远发展的大事，务必高质量完成此项工作，并提出四点工作要求：一要深化认识，提高站位。数据采集填报工作事关人才培养质量，相关数据既是教育管理部门制定政策的关键参考，也是审核评估、专业认证和学校质量常态监测等的重要依据，各单位要提高站位，加深认识，高度重视。二要科学严谨，核准数据。各相关单位要组织相关人员认真学习数据填报指南及相关文件，保证每位工作人员能全面、精准把握指标内涵，确保采集的数据准确无误。同时，要全面梳理和挖掘相关数据，明晰逻辑关系，确保数据之间的完整性、关联性和发展性。三要协同联动，高效合作。各相关单位要精心组织，合理分工，责任到人，确保本单位的数据采集工作开展顺畅。同时，要加强沟通交流，协调配合，提升数据的处理效率，保证数据采集和填报精准全面、及时高效。四要压实责任，严格把关。各单位主要责任人要强化责任意识，按照“谁填报、谁负责，谁签字、谁负责”的要求，落实好数据填报与审核责任，确保高质量完成本次数据采集工作。

最后，教学质量监控与教师教学发展中心组织参会单位数据采集员开展了相关工作培训。