9月3日下午，我校在东方红校区百熙楼701会议室召开第九届教学督导团成立大会暨2026-2027学年第一学期督导工作会议。校党委委员、副校长刘丽群出席会议并讲话。第九届教学督导团全体成员、教务处负责人及相关工作人员参加会议。会议由教务处负责人主持。

会上，教务处宣读学校关于成立第九届教学督导团的正式文件，刘丽群为全体督导团成员颁发聘书。第九届教学督导团团长刘宇代表全体成员作表态发言，与会成员随后开展研讨交流。

刘丽群在总结讲话中指出，2026年是学校“十五五”规划开局之年，也是全面推进“三个标杆”建设的关键起步之年。结合当前高等教育改革形势与学校教学工作实际，她对新一届教学督导团提出四点工作要求：一是立足时代、认准方位，在发展大局中扛起督导使命。当前学校正处于审核评估整改、师范专业认证等多重任务叠加的发展阶段，同时面临出生人口结构变化、人工智能技术颠覆性迭代的时代挑战。教学督导必须主动融入学校改革发展全局，找准历史方位与工作定位，始终锚定立德树人根本任务，以更高标准、更严要求扛起教学质量保障的核心职责。二是聚焦重点、同向发力，以标杆建设锚定督导方向。要紧扣学校第三次党代会确立的“三个标杆”奋斗目标，特别是将打造师范教育标杆作为核心牵引，推动督导工作与学校教学中心工作同频共振。要把人工智能赋能教学改革列为督导重点，紧盯各学院人才培养方案优化、AI相关课程建设、教师教学能力培训等关键环节，着力破解AI赋能“重口号、轻落地”的问题，引导传统师范教育向现代师范教育转型，确保督导工作始终围绕中心、服务大局。三是补齐短板、精准施策，以专业导向提升督导质效。针对当前部分课程教学存在前沿性、高阶性不足等突出短板，督导工作要聚焦课堂教学主阵地，将教学内容时效性、知识深度与思想性作为核心评价维度。要引导教师将学科前沿成果、科研积累融入课堂教学，坚持教学与科研相融合的导向，推动课堂教学从“重形式”向“重内涵”转变。四是建强队伍、自我革新，以过硬本领树立督导标杆。全体督导成员要持续强化专业学习，精准把握本科教学质量国家标准与行业发展前沿，不断提升督导的专业话语权；要主动更新教育理念，对标先进院校改革经验，探索适应数字化转型的督导新模式；要以身作则树立教学标杆，以过硬的专业素养赢得一线教师认可，真正做到督到点子上、导到关键处。

（一审：张莎莎；二审：李萍；三审：赵小群）